看護学生に対するコーチングを活かした授業の効果（１）レジリエンスとコーチングに対する自己効力感の変化に着目して （発表）
ポジティブ心理学コーチングの実践 金剛出版（書籍）
ポジティブ心理学コーチングのウェルビーイングへの貢献可能性（シンポジウム）
組織を繁栄させるポジティブ心理学コーチングのススメ（講演）
教育に活かすコーチング：コーチングは学生・生徒のレジリエンスを高めるか（シンポジウム）
2章 ポジティブな心理的特性 (翻訳) ポジティブ精神医学 33-57 金剛出版(書籍)
Positive Intervention for High School Teachers in Japan: A Preliminary Study. (発表)
教師に対する「強み」に焦点を当てたストレスマネジメントセミナーの効果 （発表）
ポジティブ心理学で職務満足度アップ（講演）
Interdisciplinary Research on Positive Psychology and Well-Being Study in Japan. (シンポジウム)
「強み」を見つけよう（講演）
「コーチング心理学とポジティブ心理学」 （シンポジウム）
「やる気、自信、立ち直る力：ハーバードで学んだ生きる力」 （講演）
「ポジティブ心理学で高める教師力」（講演）
ポジティブ心理学で幸せになる（講演）
コーチングコンピテンシー自己効力感尺度改良版（CCSES-R）の妥当性（発表）
ウェルビーイングとパフォーマンスを高める心理学：ポジティブ心理学とコーチング心理学（シンポジウム）
大学生におけるポジティブ-ネガティブ感情とウェルビーイングとの関連（発表）
コーチのコーチングコンピテンシー自己効力感尺度開発の試み（発表）
Positive and negative emotions and well-being in Japanese university students.（発表）
Why are Japanese middle-aged people not happy? : Expericne and evaluation of life events, subjective health, and subjective well-being.（ポスター）
コーチングとポジティブ心理学：そのルーツと世界動向（講演）
